niedziela, 25 września 2016

Na zakończenie cyklu lekcji dotyczących figur geometrycznych wykonaliśmy przepiękne prace przedstawiający świat zbudowany z figur geometrycznych. To świetna zabawa twórcza, w której niejeden wykazał się dużą pomysłowością.


Kolejne spotkanie z matą Mistrzów Kodowania miało kilka dni temu, kiedy to rozmawialiśmy o figurach geometrycznych. Najpierw układaliśmy je z naszych ciał a potem segregowaliśmy względem dwóch osi: poziomej i pionowej wyznaczających pewne warunki. Nie było to trudne zadanie. Na końcu stwierdziliśmy zgodnie, że wśród naszych figur brakuje jeszcze jednej kategorii dla figur nie będących ani kwadratem ani prostokątem, kołem czy trójkątem. W związku z tym stworzyliśmy nową kategorię. I tak wszystkie figury zostały posegregowane.
























Matematyki można uczyć się na różne sposoby. Najważniejsze jest to aby w najmłodszym wieku przedszkolnym i szkolnym odbywała się ona czynnościowo, czyli tak aby dzieci manipulowały przedmiotami, mogły je przeliczać przesuwając, dokładać, zmieniać kolejność, segregować itd. Bardzo pomocny jest zestaw Gramy w piktogramy, który zawiera szereg obrazków, pieczątek, gier, kostek i liczmanów.
Pracę z pakietem zaczęliśmy od układania rytmów. Rytmy typu: jabłko, gruszka, jabłko, gruszka, jabłko... nie sprawiły nikomu problemu. Kolejne były coraz trudniejsze aż w końcu dzieci same układały swoje rytmy i prezentowały kolegom.





Podczas zajęć dotyczących bezpieczeństwa ruchu drogowego, pomagał nam mały niebieski robocik o imieniu Dash. Dzieci ułożyły dla niego skrzyżowanie, dziewczynki zaaranżowały przystanki i przejścia dla pieszych, a chłopcy zadbali o miejsce, w którym odbywały się roboty drogowe.




Najpierw Dash dumnie przejechał ulicami i przywitał się z dziećmi. Oczywiście musiał uważać na wszystkie znaki drogowe, o czym przypominały mu dzieci.





Potem Dash przechodził przez pasy rozglądając się we wszystkie strony.



Pozostałe zdjęcia można obejrzeć tu https://goo.gl/photos/iR1dNfFrtGkcw8hU6
Ostatnio wybraliśmy się na wycieczkę po okolicy w poszukiwaniu znaków drogowych. Okazuje się że w naszej okolicy jest ich całkiem sporo. Przy okazji omówiliśmy jakie mają kształty i kolory. Wskazaliśmy miejsca niebezpieczne oraz sytuacje, które wymagają od nas szczególnej uwagi.

Każdy z nas był ubrany w odblaskową kamizelkę. Prawda, że wyglądamy ślicznie?


Poniższe znaki oznaczają koniec i początek strefy zamieszkania. Mają na celu ochronę pieszych a w szczególności nas.



Teraz wiemy już na pewno, że przed przejazdem kolejowym należy bezwzględnie się zatrzymać.



Przechodzenie przez jezdnię nie jest takie trudne jeśli pamiętamy o zasadach. Taki wierszyk pomógł nam je zapamiętać:

Gdy zamierzasz przejść ulicę,
na chodniku przystań bokiem.
Popatrz w lewo bystrym okiem,
skieruj w prawo wzrok sokoli,
znów na lewo spójrz powoli.
Jezdnia wolna, więc swobodnie,
mogą przez nią przejść przechodnie.


niedziela, 18 września 2016

Czasem masujemy nasze plecki, żeby trochę odetchnęły po ciężkiej pracy. Zobaczcie jaki wierszyk wykorzystujemy do zabawy





Obsługiwane przez usługę Blogger.

O nas

Jesteśmy uczniami "Małej Szkoły" Niepublicznej Szkoły Podstawowej w Koninie Żagańskim. Nasza Pani ma na imię Asia. Na tym blogu zobaczycie jak zdobywamy wiedzę i umiejętności poprzez zabawę, działanie i nowoczesne technologie. Zapraszamy również na stronę naszej szkoły http://www.malaszkola83.pl/

Popular Posts